tag:blogger.com,1999:blog-15389563308786995862024-02-22T06:16:15.635-08:00Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo PesqueiraSomos a primeira turma do curso de Licenciatura em Letras, na modalidade à distância, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Estaremos expondo aqui nossas melhores experiências e vivências como alunos durante este curso.Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-4677579027511449312010-08-31T06:48:00.000-07:002010-08-31T06:49:05.236-07:00Fotos da Oficina de Xadrez<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS2sqB0b4xM6vFw9s3Mo04TKe9XVSy3bQHPCoP7bc8FbRzd9FL2wiH1NTrF2jdEZuMcQ4ZmmEQxjaxnDWPIKjYJdniiz0lVjCBX1vjIZDcsa47jR0N7oYglHhwo4K1GMQc1YQyq8VOwnQ/s1600/Oficina+Pes+4.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; FLOAT: left; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5511570576096394354" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS2sqB0b4xM6vFw9s3Mo04TKe9XVSy3bQHPCoP7bc8FbRzd9FL2wiH1NTrF2jdEZuMcQ4ZmmEQxjaxnDWPIKjYJdniiz0lVjCBX1vjIZDcsa47jR0N7oYglHhwo4K1GMQc1YQyq8VOwnQ/s400/Oficina+Pes+4.JPG" /></a><br /><div></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-26743381205747761402010-08-31T06:47:00.000-07:002010-08-31T06:49:43.633-07:00Oficina de Xadrez<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGXxw8o_YogLxTCYNA8G-V3g6dwM_mxn54jjz2AfbyBIAAA34thap6NOvMITVD30pjjWE8v8uCsf6QJIDINaTj6wxjp37IJlEqwBRhRPjf-qXAjmt7uaV7ufxRFQSlNefyfUP-Mb4pWFY/s1600/oficina+Pes+7.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; FLOAT: left; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5511570360926568002" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGXxw8o_YogLxTCYNA8G-V3g6dwM_mxn54jjz2AfbyBIAAA34thap6NOvMITVD30pjjWE8v8uCsf6QJIDINaTj6wxjp37IJlEqwBRhRPjf-qXAjmt7uaV7ufxRFQSlNefyfUP-Mb4pWFY/s400/oficina+Pes+7.JPG" /></a><br /><br /><div></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-90074831036922886712010-08-31T06:46:00.000-07:002010-08-31T06:50:33.076-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5lB8LTt00Zpgzvh61_eDpBgVi5m9r3fiiaDuI2-Dvryhb2hKJ_C-9P0Dm9JlNNf7d4OApCJL5aQl2ll_IdhUPTuiKnTIP_y7NWxby9eHwa12WXLvbFGxw9VAewhWxbatwZK0LC_sPj0I/s1600/oficina+Pes+8.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; FLOAT: left; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5511570151853969106" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5lB8LTt00Zpgzvh61_eDpBgVi5m9r3fiiaDuI2-Dvryhb2hKJ_C-9P0Dm9JlNNf7d4OApCJL5aQl2ll_IdhUPTuiKnTIP_y7NWxby9eHwa12WXLvbFGxw9VAewhWxbatwZK0LC_sPj0I/s400/oficina+Pes+8.JPG" /></a><br /><br /><div></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-46608565298735718372010-08-31T06:32:00.000-07:002010-08-31T06:41:30.507-07:00Oficina de Xadrez<span style="color:#003300;">A Oficina "Xadrez para EAD", foi um momento de novas experiência, descobertas e entrenimento.</span><br /><br /><span style="color:#003300;">Todos participaram de maneira efetiva, consolidando antigos conceitos e aprendendo novos.</span><br /><br /><span style="color:#003300;">Fiquei muito feliz de dividir esta paixão. Espero trocar muitas ideias e conquistar novos seguidores para o xadrez.</span><br /><br /><span style="color:#003300;">Angela Pereira</span>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-29387948642649509632010-08-01T15:00:00.000-07:002010-08-01T15:25:18.202-07:00<span style="color:#cc33cc;">Aproveitando as aulas de "variação linguística", observamos no texto abaixo (muito legal!), um pouco dessas variações que acontecem de região para região.</span><br /><span style="color:#cc33cc;">Quem é pernambucano já ouviu ou já falou desse "jeitinho"... </span><br /><strong><span style="color:#009900;"></span></strong><br /><strong><span style="color:#009900;">O "Nordestinês" do Pernambucano!!!</span> (autor desconhecido)</strong><br /><br />Pernambucano não fica solteiro, ele fica "<span style="color:#ff0000;"><em>solto na bagaceira</em></span>".<br />Pernambucano não vai embora, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>pega o beco</em></span>".<br />Pernambucano não diz 'concordo com você', ele diz: <span style="color:#ff0000;"><em>é issssso mermo</em></span>!!!<br />Pernambucano não conserta, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>imenda</em></span>".<br />Pernambucano quando se empolga, fica com a "<em><span style="color:#ff0000;">mulesta dos cachorro</span></em>".<br />Pernambucano não bate, ele <em><span style="color:#ff0000;">'senta-le' a mão</span></em>.<br />Pernambucano não bebe um drink, ele "<em><span style="color:#ff0000;">toma uma</span></em>".<br />Pernambucano não é sortudo, ele é "<em><span style="color:#ff0000;">cagado</span></em>".<br />Pernambucano não corre, ele "<em><span style="color:#ff0000;">dá uma carreira</span></em>".<br />Pernambucano não malha os outros, ele "<em><span style="color:#ff0000;">manga</span></em>".<br />Pernambucano não conversa, ele "<em><span style="color:#ff0000;">resenha</span></em>".<br />Pernambucano não toma água com açúcar, ele toma "<em><span style="color:#ff0000;">garapa</span></em>".<br />Pernambucano não mente, ele "<em><span style="color:#ff0000;">engana</span></em>".<br />Pernambucano não percebe, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>dá fé</em></span>".<br />Pernambucano não sai apressado, ele sai "<em><span style="color:#ff0000;">desembestado</span></em>".<br />Pernambucano não aperta, ele "<em><span style="color:#ff0000;">arrocha</span></em>".<br />Pernambucano não dá volta, ele "<em><span style="color:#ff0000;">arrudeia</span></em>".<br />Pernambucano não espera um minuto, ele espera um"<span style="color:#ff0000;"><em>pedacinho</em></span>".<br />Pernambucano não é distraído, ele é "<em><span style="color:#ff0000;">avoado</span></em>".<br />Pernambucano não se irrita, ele se "<em><span style="color:#ff0000;">arreta</span></em>".<br />Pernambucano não fica com vergonha, ele fica "<em><span style="color:#ff0000;">encabulado, todo errado"</span></em>.<br />Pernambucano não passa a roupa, ele "<em><span style="color:#ff0000;">engoma</span></em>".<br />Pernambucano não ouve barulho, ele ouve "<em><span style="color:#ff0000;">zuada</span></em>".<br />Pernambucano não acompanha casal de namorados, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>segura vela</em></span>".<br />Pernambucano não rega as plantas, ele “<em><span style="color:#ff0000;">agoa</span></em>”.<br />Pernambucano não quebra algo, ele "<em><span style="color:#ff0000;">tora</span></em>".<br />Pernambucano não é esperto, ele é "<em><span style="color:#ff0000;">desenrolado</span></em>".<br />Pernambucano não é rico, ele é um cabra "<em><span style="color:#ff0000;">estribado</span></em>".<br />Pernambucano não é homem, ele é "<span style="color:#ff0000;"><em>macho</em></span>".<br />Pernambucano não é gay, ele é "<em><span style="color:#ff0000;">bicha</span></em>", ou "<span style="color:#ff0000;"><em>frango</em></span>".<br />Pernambucano não pede almoço, ele pede o "<span style="color:#ff0000;"><em>cumê</em></span>".<br />Pernambucano não lancha, "<em><span style="color:#ff0000;">merenda</span></em>".<br />Pernambucano não fica satisfeito quando come, ele "<em><span style="color:#ff0000;">enche o bucho</span></em>".<br />Pernambucano não dá bronca, dá "<em><span style="color:#ff0000;">carão</span></em>".<br />Pernambucano quando não casa, ele fica "<em><span style="color:#ff0000;">amigado</span></em>".<br />Pernambucano não tem diarréia, tem "<em><span style="color:#ff0000;">caganeira</span></em>".<br />Pernambucano não tem mau cheiro nas axilas, ele tem "<span style="color:#ff0000;"><em>suvaqueira</em></span>".<br />Pernambucano não tem perna fina, ele tem "<span style="color:#ff0000;"><em>cambitos</em></span>".<br />Pernambucano não é mulherengo, ele é "<span style="color:#ff0000;"><em>raparigueiro</em></span>".<br />Pernambucano não joga fora, ele "<em><span style="color:#ff0000;">avôa no mato</span></em>".<br />Pernambucano não vigia as coisas, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>fica tucaiando</em></span>".<br />Pernambucano não se dá mal, "<em><span style="color:#ff0000;">se lasca todinho</span></em>".<br />Pernambucano quando se espanta não diz: - Xiiii! Ele diz: "<em><span style="color:#ff0000;">Viiixi Maria! Aff Maria!</span></em> "<br />Pernambucano não vê coisas do outro mundo, ele vê "<em><span style="color:#ff0000;">malassombros</span></em>".<br />Pernambucano não é chato, é "<em><span style="color:#ff0000;">cabuloso</span></em>".<br />Pernambucano não é cheio de frescura, é cheio de "<em><span style="color:#ff0000;">pantim</span></em>".<br />Pernambucano não pula, "<em><span style="color:#ff0000;">dá pinote</span></em>".<br />Pernambucano não briga, "<em><span style="color:#ff0000;">arenga</span></em>".<br />Pernambucana não fica grávida, fica "<em><span style="color:#ff0000;">buchuda</span></em>".<br />Pernambucano não fica bravo, fica com a "<em><span style="color:#ff0000;">gota serena</span></em>".<br />Pernambucano não é corajoso, é "<em><span style="color:#ff0000;">cabra de pêia</span></em>".<br />Pernambucano não fica apaixonado, ele "<span style="color:#ff0000;"><em>arrêia os pneus</em></span>".<br />Pernambucano quando liga pra alguém não diz alô, atende e diz logo:-" <em><span style="color:#ff0000;">Tais ondi</span></em>?"<br />Pernambucano não diz "entendeu?", ele diz: "<em><span style="color:#ff0000;">Visse</span></em>?"<br /><br /><span style="color:#cc33cc;">E aí? É ou não é desse jeito?! ;)</span><br /><span style="color:#cc33cc;"></span><br /><span style="color:#cc33cc;">Por Janayna,</span><br /><span style="color:#cc33cc;">Aluna do curso de Licenciatura em Letras, EAD/UFRPE.</span>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-1883819324238633302010-07-18T10:28:00.000-07:002010-07-18T11:13:24.416-07:00Linguagem Humana: Origem e Aquisição<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYH49_I1oIMCh_pdaLppiRET6eucLOUOjbiIVMk3m-VZD8aKrSFqBfmzBFQVgPrAqYpTni01U_T2SfYhalWSJI9EzSYXNUyt7YJb0vd4sTMUT02qkg0SjxCFJmXHonxjULieLKpRbI02s/s1600/DSC05633.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5495302694795378850" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYH49_I1oIMCh_pdaLppiRET6eucLOUOjbiIVMk3m-VZD8aKrSFqBfmzBFQVgPrAqYpTni01U_T2SfYhalWSJI9EzSYXNUyt7YJb0vd4sTMUT02qkg0SjxCFJmXHonxjULieLKpRbI02s/s400/DSC05633.JPG" border="0" /></a><br /><div><br /><div><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#cc33cc;">No primeiro encontro com nosso tutor virtual Claudemir, da disciplina de Linguística Geral, discutimos, em uma roda de conversa, alguns conceitos aplicados à Língua e Linguagem. </span></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;color:#cc33cc;">Foi proposta a turma, no Ambiente, uma pesquisa sobre a origem da línguagem humana, e resumidamente podemos observar e entender um pouco sobre este vasto e misterioso assunto.</span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;color:#cc33cc;"></span></div><div><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#cc33cc;"></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>"Linguagem Humana: Origem e Aquisição"</strong><br /><br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">O surgimento da linguagem é um fato fundamental na história humana. Existem explicações atribuídas a este fato na religião, por filósofos e pela ciência.<br /></div></span><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Na religião, afirma- se que, Deus deu a Adão uma língua e a capacidade de criar símbolos e nomes a cada um deles. E a diversidade lingüística dar-se ao episódio da famosa Torre de Babel, onde os homens, com sua ganância, queriam a fama ao construir uma torre tão alta que tocaria o céu. Sendo assim, Deus resolveu castigá-los fazendo com que não se entendessem mais, passando assim cada um a falar línguas diferentes.<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">O filósofo Rousseau, atribui a capacidade da fala à necessidade do homem, ainda primitivo, de expressão de seus sentimentos. Já o filósofo e psicólogo americano George Herbert Mead, que a linguagem gestual precedeu a linguagem falada.<br />Uma sugestiva contribuição sobre esse tema foi elaborada pelo lingüista e ativista político americano Noam Chomsky, que revolucionou a lingüística ao introduzir a relação entre o pensamento e a linguagem. Para Chomsky, a criança disporia de pouca informação da língua para aprender como a linguagem funciona. Mesmo assim, a maioria das crianças tem um domínio razoável da língua por volta dos dois anos de idade. A explicação estaria na estrutura mental geneticamente determinada, na qual estaria fixado um conjunto de regras gerais para a utilização da linguagem, que são universais por necessidade biológica e não por simples acidente histórico, e que decorrem de características mentais da espécie.<br /><br />O conhecido cientista, Pinker, explica os estágios de desenvolvimento da linguagem. Segundo Pinker, os bebês humanos nascem antes de seus cérebros estarem completamente formados. Se os seres humanos permanecessem na barriga da mãe por um período proporcional àquele de outros primatas, nasceriam aos dezoito meses, exatamente a idade na qual os bebês começam a falar, portanto, nasceriam falando.<br />O cérebro do bebê muda consideravelmente depois do nascimento. Nesse momento, os neurônios já estão formados e já migraram para as suas posições no cérebro, mas o tamanho da cabeça, o peso do cérebro e a espessura do córtex cerebral, onde se localizam as sinapses, continuam a aumentar no primeiro ano de vida. Conexões a longa distância não se completam antes do nono mês e a bainha de mielina continua se adensando durante toda a infância. As sinapses aumentam significativamente entre o nono e o vigésimo quarto mês, a ponto de terem 50% a mais de sinapses que os adultos. A atividade metabólica atinge níveis adultos entre o nono e o décimo mês, mas continuam aumentando até os quatro anos. O cérebro também perde material neural nessa fase. Um enorme número de neurônios morre ainda na barriga da mãe, essa perda continua nos dois primeiros anos e só se estabiliza aos sete anos. As sinapses também diminuem a partir dos dois anos até a adolescência quando a atividade metabólica se equilibra com a do adulto. Dessa forma, pode ser que a aquisição da linguagem dependa de uma certa maturação cerebral e que as fases de balbucio, primeiras palavras e aquisição de gramática exijam níveis mínimos de tamanho cerebral, de conexões a longa distância e de sinapses, particularmente nas regiões responsáveis pela linguagem. (PINKER, 2002)<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Como vemos acima, o assunto que cerca sobre a linguagem humana é muito discutido pelos sábios, em toda parte do mundo, sem que, até agora tenham chegado a um acordo.<br />Hoje, a maioria dos linguistas concorda que tanto a biologia como o ambiente são importantes na aquisição da linguagem. <em>“Ninguém pode duvidar de que existe um fator genético que determina a aquisição da linguagem pelos humanos – enquanto outros organismos, vivendo exatamente no mesmo ambiente, não a adquirem. Eles nem ao menos reconhecem que alguns elementos do ambiente estão ligados à linguagem”,</em> diz o linguista americano Noam Chomsky, do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), principal expoente da Teoria da Gramática Universal. <em>“As crianças adquirem a linguagem de forma quase reflexiva, muito antes de terem familiaridade com muitos aspectos de sua cultura. Por outro lado, tampouco existem dúvidas de que o ambiente influencia esse processo. O problema é que, ao contrário de outros sistemas orgânicos, a linguagem é difícil de ser estudada por ser exclusiva da nossa espécie. Golfinhos e macacos podem se comunicar, mas aparentemente não desenvolvem regras para formar frases como nós.”<br /></em><br />O instinto de sociabilidade aflora mais na espécie humana que nos outros animais. Nós seres humanos, somos totalmente reféns da sociabilidade, para nossa sobrevivência. Se não existisse a linguagem, não encontraríamos expressão adequada ou mesmo nos anularíamos.<br />Isso não quer dizer que os animais irracionais não disfrutem dessa capacidade de aquisição da linguagem, não a humana, claro! Não há dúvidas sobre a capacidade de comunicação entre os animais de uma mesma espécie, cada um faz uso de um tipo de linguagem referente a sue espécie. Isto é o que comprovam grandes estudiosos no assunto:<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Há mais de 2000 anos, o filósofo grego Aristóteles percebeu que quando uma abelha solitária descobre uma fonte de néctar, é logo seguida por outras abelhas. Em 1950, Karl Von Frisch revelou que a abelha exploradora comunica-se com as outras por meio de uma intrincada dança. Frisch descobriu que a direção e a duração da dança informam às outras a direção e a distância da fonte de alimento. No entanto, apesar das abelhas se comunicarem com o canto e a dança, elas não se utilizam dos elementos da linguagem humana. (MYRES, 1999)<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Nos anos 40, vários psicólogos tentaram criar chimpanzés- bebês como uma criança humana, inclusive ensinando-os a falar. Apesar do treinamento, os chimpanzés nunca aprenderam a dizer mais que algumas poucas palavras. No entanto, esse fato é explicável, já que a posição da laringe dos macacos os impossibilita de produzir sons como os da fala humana.<br />Estudos mais recentes incentivam os macacos a usarem a Linguagem Americana de Sinais (LAS) ou objetos para se comunicarem. Podemos citar o chimpanzé Washoe, treinado por Allen e Beatrice Gardner, e o gorila Koko, treinado por Francine Patterson, que conseguiram aprender o significado dos sinais, embora isso só prove que eles possuem uma boa memória. (BEAR et al, 2002).<br />Entretanto existe controvérsia sobre a criatividade da linguagem dos macacos. Os céticos afirmam que eles apenas unem símbolos de maneira aleatória, e em alguns casos conseguem unir palavras que tenham sentido.<br />O fato é que animais como abelhas, macacos, chimpanzés, golfinhos e outros, utilizam-se da linguagem para se comunicar, mas essa linguagem está longe da complexidade da linguagem humana.<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">E os papagaios, como explicar a capacidade de fala que eles desenvolvem?</span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Uma das características mais fascinantes dos papagaios é a sua capacidade de "falar", imitar os sons referentes à linguagem humana.<br />Na natureza, o papagaio vive em bandos e usa o canto para se comunicar. Desde cedo, ele aprende a imitar os mais velhos. Sua capacidade intelectual o faz decodificar e memorizar novos sons. Assim como beija-flores, tem núcleos cerebrais dedicados aos sons mais complexos. O controle da siringe - órgão presente em todos os pássaros, equivalente às cordas vocais humanas - permite ao papagaio emitir sons articulados que vão além de melodiosos assobios. A anatomia do bico turbina o som. A língua e o palato - parte superior interna - fazem o som reverberar e sair mais potente. A voz natural dos papagaios tem características comuns à fala humana, como timbre rico em harmônicos e modulações suaves. Isso também os ajuda na hora da "imitação".<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Enfim, a comunicação está presente em todas as espécies de animais, porém a linguagem humana é um bem que apenas o ser humano é capaz de dominar e compreender. E que está longe de ser desvendada sua real e verdadeira origem.<br /></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000000;"><strong></strong></span></div><div><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000000;"><strong>FONTES DA PESQUISA:</strong></span></div><div><br /></div><div>•<a href="http://super.abril.com.br/revista/240a/materia_especial_261569.shtml?pagina=1"><span style="color:#000099;">http://super.abril.com.br/revista/240a/materia_especial_261569.shtml?pagina=1</span></a><br /><span style="color:#000099;">•</span><a href="http://pt.shvoong.com/humanities/linguistics/676881-origem-da-linguagem/"><span style="color:#000099;">http://pt.shvoong.com/humanities/linguistics/676881-origem-da-linguagem/</span></a><span style="color:#000099;"><br />•</span><a href="http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/renatomaterial/aquisicao.htm"><span style="color:#000099;">http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/renatomaterial/aquisicao.htm</span></a><span style="color:#000099;"><br />•</span><a href="http://mundoestranho.abril.com.br/mundoanimal/papagaios-falam-546278.shtml"><span style="color:#000099;">http://mundoestranho.abril.com.br/mundoanimal/papagaios-falam-546278.shtml</span></a><span style="color:#000099;"> </span></div><div><span style="color:#000099;">•</span><a href="http://educacao.uol.com.br/filosofia/ult3323u52.jhtm"><span style="color:#000099;">http://educacao.uol.com.br/filosofia/ult3323u52.jhtm</span></a></div><div></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><strong><span style="color:#000000;">POR:</span></strong></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div><span style="color:#cc33cc;">Janayna B. de Almeida,</span></div><div><span style="color:#cc33cc;">Aluna do Curso de Licenciatura em Letras/EAD- UFRPE- POLO PESQUEIRA</span></div><div><span style="color:#cc33cc;"></span></div><div></div></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-82747646397198633052010-07-06T09:09:00.000-07:002010-07-06T09:36:33.292-07:00ALGUMAS OPORTUNIDADES SÃO ÚNICAS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrh5GFI-DN5lL24Nv0vNZfQnpQStlTMWoabrQZPVGKDpJ13FVg3TF_dGDmWv8YPzqiV16Is_wCp-Rnyxc3OQany_OlS-su-6YQkRvs8Bzdgbrm-gzgyWJGrB9_xLeRSsr_VngzQLg6abY/s1600/DCP+-+015_10.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5490831305023708706" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrh5GFI-DN5lL24Nv0vNZfQnpQStlTMWoabrQZPVGKDpJ13FVg3TF_dGDmWv8YPzqiV16Is_wCp-Rnyxc3OQany_OlS-su-6YQkRvs8Bzdgbrm-gzgyWJGrB9_xLeRSsr_VngzQLg6abY/s320/DCP+-+015_10.jpg" /></a><br /><br /><div><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>"Já ancorado na Antártida,ouví alguns ruídos que pareciam de frituras, pensei:</strong></span></em></div><br /><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>-Será que até aqui existem chineses fritando pastéis?</strong></span></em></div><br /><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>Eram cristais de água doce congeladas que faziam aquele som quando entravam em contato com a água salgada.</strong></span></em><br /><br /></div><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>O efeito visual era belíssimo!</strong></span></em></div><br /><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>Pensei em fotografar mas falei prá mim mesmo: -Calma, vocês terão muito tempo para isso...</strong></span></em></div><br /><div><em><span style="color:#3333ff;"><strong>Nos 365 dias que se seguiram ,o fenômeno não se repetiu."</strong></span></em></div><br /><br /><br /><div align="right"><em><span style="color:#3333ff;"><strong>(Amyr klink)</strong></span></em></div><br /><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Adoro esse texto,nos alerta o quanto é importante valorizar o momento que as vezes nos é tão insignificante...</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Os sonhos de viagem, um grande amor, casamento,casa própria, cursos, são conquistas desviadas em meio ao cotiadiano e acaba-se não percebendo que durante toda uma vida ela surgiu e não a agarramos...</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Não desista...não jogue fora o que a vida lhe oferece...</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Agarre e não solte grandes e pequenos momentos que possam mudar sua vida para melhor...</span></em></strong><br /><br /></div><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Deixe o medo de lado, abandone a vergonha, seja um herói seu...</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Lutar não é apenas uma briga corpórea, mas também valorizar AS OPORTUNIDADES ÚNICAS...</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Beijos</span></em></strong></div><br /><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Audrey</span></em></strong></div><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Tutora Virtual </span></em></strong></div><div><strong><em><span style="color:#3333ff;">Professora de Tecnologia Aplicada a Educação</span></em></strong></div></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1538956330878699586.post-72474298770753770842010-06-18T11:47:00.000-07:002010-06-18T12:20:57.168-07:00Construção do afeto na EAD<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3hwJsyQgqXpCP8sH3Td7Nnaa0cBtiJWmbRy2YV0xkAxMArH39UT4tuPtW-BAwuL8eFMN9tVfD1bek_kuRqQ8Oh4GX_SjnRbfO6_KE8GYbYWiYFO1KHpWBTZroz_qzEyYaR_oFJQ7MzYY/s1600/montagem.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484187692743115250" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3hwJsyQgqXpCP8sH3Td7Nnaa0cBtiJWmbRy2YV0xkAxMArH39UT4tuPtW-BAwuL8eFMN9tVfD1bek_kuRqQ8Oh4GX_SjnRbfO6_KE8GYbYWiYFO1KHpWBTZroz_qzEyYaR_oFJQ7MzYY/s320/montagem.jpg" border="0" /></a> <span style="font-family:lucida grande;"><span style="color:#993399;">É incrível como em tão pouco tempo, e contato pessoal, já estamos caminhando juntos, unidos, em busca de um mesmo objetivo; permanecer e concluir nossa tão almejada graduação em Letras.</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">Engana-se quem pensa que o ensino à distância é solitário, tudo depende de como você encara essa experiência. E nossa turma é um exemplo de como é possível desenvolver vínculos afetivos, assim como acontece no ensino presencial. </span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">Nós somos alunos.</span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">Nós somos colegas de curso.</span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">Nós somos eternos aprendizes.</span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">Nós, somos humanos.</span></div><div align="center"><span style="font-family:lucida grande;color:#993399;">E conseguimos ultrapassar as barreiras do tempo e do espaço que encontramos na EAD, para sermos também, grandes <strong>AMIGOS</strong>.</span></div>Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueirahttp://www.blogger.com/profile/15292915605047916994noreply@blogger.com3